语文初二浙江省作业本答案(初二语文课堂作业本答案)

1.初二语文课堂作业本答案

一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。

暖和(huo√ hé hè)的春日里,我和(huo hé√ hè)爸爸在小溪旁散步。和(huo hé√ hè)风拂过,燕子的呢喃与小溪的流水声应和(huo hé hè√)着,感觉多么美妙啊!二、看拼音,写词语。

qīng shuǎng yín sòng pù bù dǒu qiào tǐng bá shēn qū ( 清 爽 ) ( 吟 诵) ( 瀑 布 ) ( 陡 峭 ) ( 挺 拔 ) ( 身 躯 ) jīng zhì yùn hán ào mì xiá kè bié yóu shēn yì ( 精 致 ) ( 蕴 含) ( 奥 秘 ) ( 侠 客 ) ( 别 有 深 意 ) 三、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。1、隐蔽、僻静的小路。

( 幽 径 )2、水波忽明忽暗的样子。 ( 波光明灭 )3、品德高尚,名望很大。

( 德高望重 )4、很感兴趣地谈论。 ( 津津乐道 ) 四、照样子,用带点的词语写句子。

1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?谁能说刘翔不能再次打破记录呢? 2、忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。最新奇的是,树阴下的光斑都变成了圆圈,像鱼鳞,又像重叠的金环。

五、品读课文片段,完成练习。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

你好,(陡峭)的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。1、在文中的括号里填上合适的词语,体会这样写的妙处。

2、在这段话中,作者把(山泉)、(溪流)、(瀑布)、(悬崖)、(白云)、(云雀)当作自己的朋友,跟他们热切地(打招呼)。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。

从中我体会到了(“我”与山里朋友之间的深厚情谊)。3、作者在山中还走访了哪些朋友?仿照下面的句式写话。

你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗? 你好,高大的树木,你撑着一把巨伞,是要我在此处休息吗? 你好,林间的小鸟,你扑腾着翅膀,是在为我的到来翩翩起舞吗? 3 草虫的村落 一、看拼音,写词语。zhuī suí yǎn zòu qín miǎn hōng kǎo màn yóu qīn wěn ( 追 随) (演 奏) ( 勤 勉 ) ( 烘 烤 ) (漫 游) (亲 吻) zuó chōng yòu zhuàng yì wèi shēn cháng páng rán dà wù ( 左 冲 右 撞 ) (意 味 深 长 ) ( 庞 然 大 物 ) 二、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。

1、安宁而平静。 ( 宁 静 ) 2、匆忙赶路的神态。

( 行色匆匆 )3、形容神志恍惚。 ( 悠悠忽忽 ) 4、停下脚步痴痴地看着。

( 驻足痴望 ) 三、根据课文内容连线,体会这样写的妙处。 一只生着坚硬黑甲的小虫 村民们 花色斑谰的小圆虫 音乐演奏者 振动翅膀的甲虫 游侠 所有的虫儿 南国俏丽的少女 推着食物行走的甲虫 从远方归来的劳动者 我觉得这样写 更加生动、形象,富有童趣,突出了甲虫非常热爱生活。

四、默读课文,并填空。作者在一片(无限的静谧)中,忘了(世界) ,忘了(自己)。

他随着小虫游侠,来到了“草虫的村落”,看到了(一只游侠)、(色斑斓的小圆虫)、(蜥蜴)、(甲虫音乐家)、(推着食物行走的甲虫)等。我印象最深的是(甲虫音乐家),因为(它们的音乐优于人间的一切音乐,我被深深地吸引和陶醉)。

五、品读课文片段,完成练习。(一) 我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。

它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。1、在意味深长的对视中,它们可能在想些什么?请写一写它们的心理活动。

老公,你在外面这么久,受苦了吧!快回来休息一下吧! 老婆,我的命可真大啊,撞了几百次,还没死,看来我要好好休息了! 2、用带点词造句。 意味深长——父母对我说的话意味深长,我此刻还是记忆犹新! (二) 我的目光一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面-—这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。

甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!1、文中破折号的作用是(解释说明)。

2、作者把甲虫振动翅膀的声音比作(灵泉),并觉得它们的音乐优于(人间的一切音乐)。读了这段课文,我觉得这是一群(会演奏音乐,热爱生活,热爱音乐,富有创造精神)的甲虫。

3、第一句话,作者描写了甲虫们演奏的环境。这样写有什么作用?请从以下选项中选择最合理的种解释,在相应的序号上打“√”。

① 没有作用。② 有作用,这样写使文章更美。

√③ 有作用,环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱。六、小练笔。

如果我们去草虫的村落走一走,一定也会看到奇妙的景象。联系你平时观察过的小虫,发挥你的想象,融入自己的感受,仿照课文的写法,写一段话。

今天,我趴在。

2.八下语文作业本答案浙教版

第一单元1藤野先生1.绯匿鉴诘逊杳2.(1)居然(2)瞥见3.(1)死在异国他乡。

(2)原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。

4.对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。5.(1)日本的“爱国青年”(2)闲看枪毙犯人的中国人6.忧国忧民,对软弱国民的麻木、愚昧感到不满。

7.弃医从文。中国老百姓的不觉悟,正是造成我们民族衰落的重要原因,作者想用文艺救治人们的精神,唤醒麻木的灵魂。

8.示例:(1)个人的命运往往与祖国的命运息息相关,为此,作为一名学生,我们应该好好学习。(2)国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。

要使国家强盛,首先要使国民觉醒。(3)个人的选择应考虑国家前途、民族命运。

2我的母亲1.质恕绉绉嬉绰翳2.(1)指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。隐含着作者羡慕、惋惜之情。

(2)即“闯荡”的意思,表现了作者的谦逊态度,同时可见母亲对“我”的教育影响之大。3.示例:如果我能坦然面对失败,如果我能淡然面对成功,如果我能毅然面对困难——那么,我得感谢生活的点滴给我的启示。

4.我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。5.因为说轻薄话,母亲重责“我”;母亲用舌头舔“我”的病眼。

6.为了顾及孩子的自尊心。因为处罚的目的是对孩子有所惩戒,不是给别人看的。

7.示例:母亲教子严格,有时过于严厉,但严中有爱。旧式妇女把“相夫教子”作为天职,在丈夫去世后,母亲深感教子责任重大,将孩子视为全部的精神寄托。

(言之有理即可)8.略3我的第一本书1.掺晾盈蹭奥覆2.(1)凄惨(2)崇敬3.C4.父亲为儿子考上大学而欣慰,又为儿子即将远离而伤感。这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。

5.父亲冷峻的外表;父亲对“我”深深的爱。6.(1)卖驴让儿子复读;(2)给儿子打点行李、借学费;(3)专程赶回家送儿子。

7.“你哥这孩子,让人放心……”因为这句话里包含着父亲对儿子的理解与信任。8.示例:比尔?盖茨的父亲让孩子从小懂得凭本事挣钱。

盖茨帮家里做事,父亲总是给予一点小报酬,以此激发他的热情,让他懂得工作是通往幸福的台阶。4列夫?托尔斯泰1.黝锢滥尴炽颔2.(1)鹤立鸡群(2)正襟危坐3.(1)茂密(2)粗劣4.犀利的目光;丰富的感情;眼睛的威力。

5.具有深刻、准确的洞察力。6.因为托尔斯泰的眼睛可以抒发各种各样的感情。

作为一名现实主义作家,托尔斯泰具有那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力,他的作品也反映了社会生活的各个层面。7.这句话生动形象地描写了托尔斯泰目光的敏锐犀利,也写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家,对现实的批判是极其深刻、准确的,甚至引起了统治当局的恐慌。

8.二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的,这就是我们常说的智者的痛苦。

如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人。

他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽己毕生努力去改变它,但总是事与愿违。这才是最大的痛苦。

晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出走,而客死于途中。5再塑生命1.企衍簇徙觅冥2.(1)概慨(2)犹油(3)明名3.示例:一种付出一生奉献一缕光明一丝温暖4.人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天;一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。

5.因为盲人对光明是没有切身感受的,而失去听力的人,他们能够享受的只有“光明”,所以才会更加珍惜光明。6.明眼人往往熟视无睹。

7.作者认为应该学会用眼睛欣赏生活的美,陶冶自己的心灵。8.略单元复习1.(1)质赔(2)遐遨(3)锃饰2.C3.(1)终岁常端正岂不罹凝寒(2)天涯若比邻儿女共沾巾4.示例:有与各种恶势力坚决斗争的精神,例:三打白骨精。

5.示例:俗语:儿行千里母担忧。诗句:慈母手中线,游子身上衣。

6.弹花纺线织布意在表现母亲为织土布所付出的辛劳,突出母亲质朴善良、为儿女吃苦耐劳的品格。7.写出了“我”对纺棉劳动的喜爱。

节奏和音响是那么单调,在我听来,却似乎是世界上最好听最深情的音乐。8.示例:A句:用母亲织布的具体动作写出了母亲不辞劳苦,想让儿女过上好日子的希望。

B句:将土布的丝缕比喻为琴弦,将抽象的情感化为具体的形象,热情赞颂了通过织布所体现出来的伟大的母爱。9.更加深切地表达了作者自己对母亲的思念。

10.(1)精通,擅长(2)命令(3)打发11.C12.当今有地位人家所藏李伯时画的观音大士,实际上大多是赵广的作品。13.正气凛然,威武不屈。

14.略第二单元6雪1.粘烁旷褪弥2.(1)嗡嗡(2)灼灼(3)灿灿(4)闪闪3.(1)漂亮艳丽(2)学识广博(3)消融,溶化4.江南的雪“滋润美艳”,充满生机;朔方的雪独立不羁,撼天动地。一是优美,一是壮美。

5.坚决、果断的语气。代指前半句描述的朔方的雪桀骜不驯而又孤独的品格和操守。

6.对寒冷环境的反抗,也是对不屈的、斗争的品格的歌颂。7.《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过,而《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写。

《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣,而《雪》中写塑雪。

3.浙江教育出版社八年级下册语文作业本答案

在知道求答案是一个很不明智的行为

不信你去知道问题看看

一般求答案的基本回答0

网上(一般)是不会放纸质书籍的答案的(每人无聊到扫描好发给你)

当然你也有可能在哪个角落里搜到

你打你附近的书店就说我作业本丢了 再买一本人家会给你答案的

这是最方便的办法了

另劝你一句 作为一个中考过来人

八年级的学习很重要 数学千万别抄

语文嘛草草无所谓 平时多没事看看一些满分作文

中考就一般ok了

语文初二浙江省作业本答案

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