沪教版课时作业化学答案(急在线等答案)

1.急 在线等答案

就拿铜-锌原电池为例 将 铜和锌插入硫酸溶液里后 溶液里面的氢离子会尽力夺取它门的外层电子众所周知 铜对最外层的电子的吸引力比锌强 所以 铜周围的氢离子将比锌多 由于这 将铜和锌用导线连起来后 两者将会形成电市差 当然是铜那里的电视高 所以这里的氢离子和锌周围的氢离子通过导线形成电场 又于铜那里的电视高氢离子多既负电子多 则锌里面的外层正电子在电场力的作用下转移的铜那里去 所以电流就会有锌(负极)流向铜(正极) 我这里所举这个例子是说 正极为 某物质对最外层电子吸引力大的那一极板 反之为负极 电流是由 某物质对最外层电子吸引力小的那一极板 通过外导线流向某物质对最外层电子吸引力大的那一极板。

2.初三沪教版化学实验报告册的答案

将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好像是生了“锈”一样。

[提出问题]切开的苹果“生锈”与什么因素有关?[猜想与假设]猜想1:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”;猜想2:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;猜想3:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;猜想4:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;猜想5:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。 [收集证据](设计实验方案)猜想1:将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象猜想2:将果肉投入充满氧气的广口瓶,盖好盖子后观察现象猜想3:将果肉投入充满氮气的广口瓶,盖好盖子后观察现象猜想4:将果肉投入充满氮气的广口瓶,盖好盖子后观察现象猜想5:用2-3个广口瓶,分别置于室温、用冰块包围、50℃水浴。

分别充满氧气。然后投入果肉。

观察现象。

3.九年级上册人教版化学课时习题及答案(每一个课题都有一课题习题及

人教版九年级化学课本(上册)习题答案 第10页:1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么?举例说明。

答:物理变化和化学变化的主要区别是有无新物质生成。例如:汽油挥发、铁水铸成锅是物理变化;木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。

2.下列现象哪些是物理变化,哪些是化学变化?为什么?(1)潮湿的衣服经太阳晒,变干了。答:是物理变化,因为水的本质没有改变,无新物质生成。

(2)铜在潮湿的空气里生成铜绿。答:是化学变化,因为有新物质铜绿生成。

(3)纸张燃烧。答:是化学变化,因为有新物质水和二氧化碳生成。

(4)瓷碗破碎。答:是物理变化,因为瓷碗的本质没有改变,无新物质生成。

(5)铁生锈。答:是化学变化,因为有新物质铁锈生成。

(6)石蜡熔化。答:是物理变化,因为石蜡的本质没有改变,无新物质生成。

(7)寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸,玻璃上出现一层水雾。答:是物理变化,因为水的本质没有改变,无新物质生成。

(8)下雪天把一团雪放在温暖的房间里,雪融化。答:是物理变化,因为水的本质没有改变,无新物质生成。

3.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化?答:因为蜡烛受热熔化无新物质生成,是物理变化;蜡烛燃烧有新物质水和二氧化碳生成,是化学变化。所以说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化。

4.下列哪些是物质的物理性质,哪些是物质的化学性质?为什么?(1)空气是没有颜色、没有气味的气体。答:是物理性质,因为这是描述空气的颜色、气味、状态。

(2)水沸腾时能变成水蒸气。答:是物理性质,因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。

(3)食物在人体中消化,最后能变成水、二氧化碳等。答:是化学性质,因为这是在化学变化中表现出来的性质。

(4)以粮食为原料能酿酒。答:是化学性质,因为这是在化学变化中表现出来的性质。

(5)铜的密度是8.9g/cm3,熔点是1083℃。答:是物理性质,因为这是描述铜的密度、熔点。

(6)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。答:是化学性质,因为这是在化学变化中表现出来的性质。

(7)酒精能燃烧。答:是化学性质,因为这是在化学变化中表现出来的性质。

(8)酒精能挥发。答:是物理性质,因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。

5.根据你的观察,描述食盐(主要成分是氯化钠)的物理性质。(如果可能的话,最好能查找一下有关的数据。)

答:食盐是一种白色固体,有咸味,能溶解在水和油中。第23页:1.下列图示实验操作中,正确的是( B )。

A B C D 【分 析】B.用火柴点燃酒精灯是正确的实验操作。第33页:1.空气的成分以 氮气 和 氧气 为主,其中按体积计,氮气 约占 空气体积的78% , 氧气 约占空气体积的21% 。

【分 析】空气的成分注意使用的是体积分数,而不是质量分数。2.选择题 (1)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( B )。

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 【分 析】B.空气中含量最多的是氮气,且化学性质不活泼。(2)下列物质中,属于纯净物的是( C )。

A.洁净的空气 B.汽水 C.液态氧 D.水泥砂浆 【分 析】C.液态氧是氧气的液态存在形式,由一种物质组成,是纯净物。(3)臭氧(O3)主要分布在离地面10~50 km的高空,它能吸收大部分 紫外线,保护地球生物。

臭氧属于( A )。A.纯净物 B.混合物 C.氧气 D.稀有气体 【分 析】A.臭氧可以用化学式O3表示,有固定的组成,属于纯净物。

(4)下列关于稀有气体的叙述中,错误的是( C )。【分 析】C.稀有气体性质很不活泼,过去人们认为这些气体不跟其他 物质发生化学反应,曾把它们叫做惰性气体。

但随着科学技术 的发展,已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质 发生化学反应,生成其他物质。故C项错误。

3.列举4种存在于空气中的纯净物。答:氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、等等。

【分 析】此题属于开放性习题,应该用具体例子来初步 认识空气中的纯净物和混合物。4.利用家中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法。

答:把空水杯或空饮料瓶口向下按入水中,水不能进入杯中或瓶中,证明空气是真实存在的。5. 你去过城镇繁杂的街道或农村广阔的田野吗?在这两处的感受 是不是一样?这两处的主要不同点是什么?答:去过;感受不一样;在城镇繁杂街道附近,空气质量较差。

农村广阔的田野里,空气质量好,清新,安静。【分 析】此题属于开放性的习题,学生答案可有多种,不强求一致。

造成城镇繁杂街道附近空气质量差的原因是多方面的,如污染物较多、机动车尾气、尘土、细菌等,噪声也较大。农村污染物较少,且绿色植物较多,光合作用强一些,所以空气质量好。

6.你如何认识“空气是一种宝贵的资源”?答:(1)氧气:动植物的呼吸离不开氧气,燃料燃烧离不开氧气,炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。(2)氮气:是制硝酸和化肥的主要原料,焊接金属时用氮气作保护气,灯泡中充氮气以延长使用寿命,食品包装时充氮气以防腐等。

(3)稀有气体:焊接金属时用稀有气体来隔绝空气,灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用;充入灯泡制成多种用途的电光源;用于激光技术;氦可用于制造低温环境;氙可用于医疗麻。

沪教版课时作业化学答案

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