浙教版五级科学下册作业本答案(小学五年级上册科学作业本参考答案也要活动记录题的答案)

1.小学五年级上册科学作业本参考答案(也要活动记录题的答案)

第一单元 生物与环境单元 1 种子发芽实验(一) 1.判断题。

(1)* (2)√ (3)√ 2.写出实验计划。 我们提出的问题 种子发芽与水分有关系吗? 我们的推测 种子发芽需要有适宜的水分 两个组相同的条件 相同的温度、相同的光线、相同的环境 两个组不同的条件 水分不同 实验的方法找6颗绿豆种子,其中3颗种子放在干燥的杯中,另外3颗种子放在湿润的杯中,然后同时放在实验室的窗台上。

观察哪一组种子先发芽。 2种子发芽实验(二) 1.选择题。

(1)c (2)根据实际情况选择 (3)根据实际情况选择 2.根据自己的实验情况填写。 3观察绿豆芽的生长 1.选择题。

(1)a (2)c (3)a 2.略。 3.仙人掌 沙漠 香蕉 热带 莲水中 4蚯蚓的选择 1.选择题。

(1)a (2)b (3)b (4)c 2.实验题。 我们提出的问题 蚯蚓的生活与温度有关吗? 我们的推测 蚯蚓适宜生活在凉爽的环境n 两个组相同的条件 相同的光线、相同的土壤、相同的湿润环境 两个组不同的条件 温度不同 实验的方法找一个纸盒子,盒子的两边放好湿润的土壤。

把盒子的一端搁在装50摄氏度的热水袋上,另一端搁在木块上。把6条蚯蚓放在盒子中间,观察蚯蚓的反应,它们会爬向哪一边。

5食物链和食物网 1.填空。 草 田鼠 老鹰;草 ;田鼠、老鹰。

2.判断题。(1)*(2)√ (3)√ (4)√(5) √ 3.看图回答。

(1)略。 (2) 蘑菇 兔子 狼;草 兔子 鹰 果实 老鼠 鹰;果实 刺猬 狼 6做一个生态瓶 1.填空。

互相作用、互相生存 2.判断题。 (1)√ (2)* (3)* 3.略 7改变生态瓶 1.根据自己的生态瓶记录。

略 2.思考题。(1)植物的作用是提供氧气,为动物提供生存环境。

(2)动物的作用是消耗里面多余的物质,排出的二氧化碳和粪便为植物所用。 3.实验题。

根据自己的实验进行记录。 8维护生态平衡 1.判断题。

(1)* (2)√(3)√ 2.看图回答。 (1)草 羊 人;草 马 人 (2)过度放牧,将导致草原退化,可能会变成沙漠,牛羊缺少食物会饿死,草原上的其他动物也会受此影响而迁走,草原生态被破坏,人类也无法生存。

单元练习 1.选择题。 (1)b (2)c 2.填空题。

(1)互相作用、互相依存 (2)生态系统 3.判断题。 (1)*(2)√(3)*(4)√(5)√(6)√ 4.小麦 田鼠 鹰;萝卜 兔子 鹰 小麦 兔子 鹰;萝卜 田鼠蛇 5.简答题。

(1)破坏生态平衡,将导致生态环境破坏,动植物数量失衡,人类的生存环境受到威胁,食物减少、疾病增加,严重的将导致人类无法生存。 (2)设置对照组的目的是检验对比实验的效果,没有对照组,实验组的实验结果将无法确定。

第二单元《光》 1光和影 1.填空题。 (1)光源;(2)光源、不透明的物体;(3)投影 2.选择题。

(1)c(2)a(3)b(4)b 2阳光下的影子 1. 选择题。 (1)b(2)c(3)c(4)c(5)a(6)b 2.略 3光是怎样传播的 1. 选择题。

(1)b(2)b(3)a(4)b(5)a 2.晚上用手电筒光射向天空,可以看到一条笔直的光柱;利用激光笔,可以看到光的直线传播;用一根吸管,透过吸管看灯光,笔直的可以看到,弯折后就不能看到灯光,说明光线是直线传播的。 4光的反射 1. 选择题。

(1)c(2)b(3)ba 2.光线先照射到书本上,然后再反射到人的眼睛里。 3.探照灯、照镜子、反光镜。

5光与热 1.判断题。 (1)*(2)√(3)√(4)√(5)*(6)*(7)√ 2.选择题。

(1)b(2)a b(3)a(4)b 6怎样得到更多的光和热 1.判断题。 (1)√(2)*(3)* 2.选择题。

(1)a (2)c(3)c 3.加压功能、供氧功能、摄食功能、排泄功能、通信功能、隔热功能、防撞击功能、防辐射功能 7做个太阳能热水器 略 8评价我们的太阳能热水器 1.根据自己的设计进行评价。略。

2.略 3.太阳能电池板、太阳能汽车、太阳能交通信号灯等。 单元练习 1.填空题。

(1)光源,太阳、燃烧的蜡烛、电量的手电筒等;(2)变化;(3)反射,反光镜、照镜子、探照灯。 2. 选择题。

(1)b(2)ab(3)a(4)b(5)c(6)b(7)c(8)a(9)c(10)a 3.判断题。 (1)√(2)√(3)*(4)√(5)*(6)*(7)*(8)√(9)√(10)√ 4.光是直线传播的,光能反射,光具有能量。

第三单元《地球表面及其变化》 1地球表面的地形 1.用线把地形的名称与其相对应的特点连起来。 盆地 山地 丘陵 高原 平原 2.选择题。

(1) c (2)根据家乡实际地形选择。 2 地球内部运动引起的地形变化 1.判断题。

(1)√ (2)√(3)*(4)√(5)√(6)√(7)*(8)* 2.做一做,想一想,并回答问题。 (1)纸的中间会向上隆起。

(2)岩层受到挤压时,会慢慢隆起形成山脉等地形地貌。 力大到一定的程度时,会发生地震、海啸、火山等。

3 坚硬的岩石会改变模样吗 1.研究冷热作用对岩石的影响。(注:课堂上用,指导学生按实验中观察到的现象填写。)

实验材料:酒精灯、大理石块、镊子、冷水 实验步骤:点燃酒精灯,用镊子夹住石块。将石块在酒精灯中烧热并立即放入冷水中, 使石块冷却,反复操作几次。

实验现象:大石块出现裂缝,甚至看到石屑(小颗粒)掉落…… 实验结论:冷和热的作用会使岩石破碎。 2.选择题。

abcd 4 土壤中有什么 1.填图。 第一层 黏土、第二层粉沙、第三层 沙、第四层 沙砾 2.填空。

沙 小石子 腐殖质 盐分 3.连线。 细菌 靠腐烂的生物为生 蚯蚓 在土壤中群居 蚂蚁 腐殖质的主要来源 蜗牛和甲虫 分解动物、植物的残留体 植物的根和茎 使空气和水更容易进入土壤 5 雨水对土壤的侵蚀 1.“雨如何影响土地”实验的观察记录。

(注:课堂上用,指导学生按实验中观察到的。

2.科学五年级下册

我有科学 五下科学期末试卷一、填空1、有的物体在水中会沉,有的物体在水中会浮。

相同大小的物体(轻)的容易浮,(重)的容易沉;轻重一样的物体大的容易(浮),小的容易(沉)。(填“轻”或“重” “沉”或“浮”)2、古埃及人最早把一天分为(24)小时,其中夜晚(12)小时,白昼(12)小时。

3、不同物体的传热(速度)不一样,容易传热的物体叫(热的良导体),一般是(金属)材料制成的。比如(铁)、(铜) 等,不容易传热的材料叫(热的不良导体) ,有(塑料、木头)等。

4、温度计是根据液体(热胀冷缩)的性质设计的。5、热传递主要通过(热传导)、(对流)和(热辐射)三种方式来实现的。

太阳的热是通过(热辐射)传到地球上的。6、在远古时代,人类用(太阳)来记时,最早使用的时间单位是(天)。

7、热可以沿着物体传递,从温度(高) 的部分传向温度(低)的部分,直到(温度相同),这种传热方法叫(热传递)。8、昼夜更替是由于(地球自转)引起的;四季更替是由于(地球公转)引起的。

9、(傅科摆)首先证明了地球在自转。10、北京奥运会开幕的时间是2008年8月8日晚上8点美国纽约的人们将会在(早上8)看到电视直播。

11、物体在水中会受到( 浮力)的作用,方向是(向上),和重力的方向相反。12、(比重计)是一种能比较液体轻重的仪器。

二、判断题1、水里只要溶解了其他物质,马铃薯一定能浮起来。----------------------- ( * )2、潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。

------------------------------( * )3、地球上新年的钟声是在同一时刻敲响。--------------------------------------( * )4、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

----------------------------( √ )5、通过对水和油的热胀冷缩现象的观察,我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。-----------------------------------------------------------------------------------( * )6、在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。

--------------------( √ )7、大小相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力一样大。--------------( √ )8、地球仪做成倾斜的样子是为了好看。

-----------------------------------------( * )9、水受冷结冰时体积会膨胀,所以冰浮在水面上。---------------------------( √ )10、传热性能好的材料,保温性能也一定好。

-----------------------------------( * )三、选择题1、塑料在( C )中会沉。 A清水 B盐水 C食用油 2、地球公转过程中,同一地点的正午太阳高度所以会发生变化,这是因为( B )。

A、地轴的倾斜方向不断发生变化。B、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变。

C、地球公转的轨道不断变化。3、下列城市,一天中最先迎来黎明的城市是( C )。

A、拉萨 B、重庆 C、北京4、自行车爆胎多发生在什么时间?( B ) A春天 B夏天 C冬天 5、当手表或者时钟出现计时不准时,最好的校对时间方法是( B )。A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测6、夏天用棉被把棒冰盖起来,棒冰比暴露在阳光下( C )。

A、化得快 B、化得一样快 C、化得慢 D、无法确定7、地球公转的方向是( B )。A、自东向西 B、自西向东 C、自北向南3、原来浮起来的马铃薯,可以用什么方法让它沉下去。

( C )A、加糖水 B、加盐水 C、加清水9、提出“日心说”理论的是波兰天文学家 ( B )。A、托勒密 B、哥白尼 C、傅科10、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最轻的是( B )。

A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水5、测得某物体在空气中的重量为50克,浸没在水中时的重量为35克,那么这个物体放在水中会( B )。 A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度的地方四、填图题:1、如图,太阳光能照亮整个地球吗?( 不能 )请用阴影表示不能被照亮的部分。

2、如图,A、B代表北京和纽约,北京是中午12点纽约是晚上12点,请在( )中填上北京或纽约。A代表(纽约 )B代表(北京 )五、实验探究1、如下图用一支蜡烛作太阳,用一只小地球从西向东绕蜡烛。

当转到③位置时,北半球阳光 斜 射,是 冬 季;南半球阳光 直 射,是 夏 季。五、画一画(8分)1、预测图中铁块、木块将会如何运动?并在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。

六、实验探究题(18分)1、摆的快慢可能与(摆绳长短)、(摆的辐度)、(摆锤重量)有关。请选择其中一个因素进行研究,写出实验方案:研究的问题:摆的快慢可能与( 摆绳长短 )有关。

我的假设:摆绳越长,摆动速度越慢;摆绳越短,摆动速度越快实验的器材:支架、摆绳、摆锤、尺、钟(计时器)不变的条件: 支架、摆锤、尺、钟(计时器)(除摆绳外其他条件都不变)改变的条件: 摆绳长短实验的方法:先用长一点的摆绳做实验测出15秒摆动的次数,然后再用短一点的摆绳做实验测出15秒摆动的次数,然后得出结论。2、温度计中红色液体是酒精,请你设计实验研究为什么温度计能测量温度。

研究问题:实验材料:实验方法 :实验现象:实验结论:3、请根据学过的知识,分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因。答:因为马铃薯比同体积的浓盐水轻 浓盐水的密度(浮力)比马铃薯大,所以马铃薯在浓盐水中会上浮。

4、解释四季现象的。

浙教版五级科学下册作业本答案

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